受験者応援保育士一覧
１「保育所保育指針」第１章「総則」４（２）「幼児期の終わりまでに育ってほしい姿」のケの（＊＊＊）による伝え合いである。２「保育所保育指針」第１章「総則」４（２）「幼児期の終わりまでに育ってほしい姿」のコは豊かな（＊＊＊）…
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１幼稚園教育要領において、「これからの幼稚園には、（＊＊＊）の始まりとして、こうした教育の目的及び目標の達成を目指しつつ、一人一人の幼児が、将来、自分の（＊＊＊）を認識するとともに、あらゆる他者を価値のある存在として尊重…
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１学校教育法第29条では、「小学校は、心身の発達に応じて、義務教育として行われる普通教育のうち基礎的なものを（＊＊＊）ことを目的とする」とされている。２幼稚園教育要領において、「幼稚園教育において育みたい資質・能力」として…
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１教育基本法では、「国民一人一人が、自己の（＊＊＊）を磨き、豊かな人生を送ることができるよう、その生涯にわたって、あらゆる（＊＊＊）に、あらゆる場所において学習することができ、その成果を適切に生かすことのできる（＊＊＊）…
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１児童福祉施設の設備及び運営に関する基準（昭和23年厚生省令第63号）第９条では、「児童福祉施設においては、入所している者の（＊＊＊）、信条、社会的身分又は入所に要する費用を負担するか否かによって、（＊＊＊）取扱いをしてはな…
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１職員が日々の保育（＊＊＊）を通じて、必要な知識及び（＊＊＊）の修得、維持及び向上を図るとともに、保育の課題等への（＊＊＊）や協働性を高め、保育所全体としての保育の質の向上を図っていくためには、日常的に職員同士が（＊＊＊…
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１保護者の就労と子育ての両立等を支援するため、保護者の多様化した保育の需要に応じ、（＊＊＊）事業など多様な事業を実施する場合には、保護者の状況に配慮するとともに、子どもの（＊＊＊）が尊重されるよう努め、子どもの（＊＊＊）…
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１「保育所保育指針」第２章「保育の内容」（２）「小学校との連携」では、「保育所保育において育まれた（＊＊＊）を踏まえ、（＊＊＊）が円滑に行われるよう、小学校教師との意見交換や合同の研究の機会などを設け、（中略）「幼児期の…
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１保育の環境として、保育室は、温かな親しみとくつろぎの場となるとともに、（＊＊＊）活動できる場となるように配慮することに留意する。２保育の環境として、子どもが（＊＊＊）と関わる力を育てていくため、子ども自らが（＊＊＊）の…
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１「保育所保育指針」第１章「総則」４（２）「幼児期の終わりまでに育ってほしい姿」のケの（＊＊＊）による伝え合いである。２「保育所保育指針」第１章「総則」４（２）「幼児期の終わりまでに育ってほしい姿」のコは豊かな（＊＊＊）…
