保育士 今週の穴埋め問題(3/13)

2026.03.13

保育原理

1

保育所においては、保育の内容等に関する 自己評価 等を通じて把握した、保育の質の向上に向けた課題に 組織的に 対応するため、 保育内容 の改善や保育士等の役割分担の見直し等に取り組むとともに、それぞれの 職位 や職務内容等に応じて、各職員が必要な知識及び 技能 を身につけられるよう努めなければならない。

2

職員が日々の保育 実践 を通じて、必要な知識及び 技術 の修得、維持及び向上を図るとともに、保育の課題等への 共通理解 や協働性を高め、保育所全体としての保育の質の向上を図っていくためには、日常的に職員同士が 主体的 に学び合う姿勢と 環境 が重要であり、職場内での研修の充実が図られなければならない。

3

保育所保育指針第5章「職員の資質向上」の4「研修の実施体制等」の(2)「組織内での研修成果の活用」では、「外部研修に参加する職員は、自らの 専門性 の向上を図るとともに、保育所における保育の 課題 を理解し、その解決を実践できる力を身に付けることが重要である。また、研修で得た 知識 及び技能を他の職員と 共有 することにより、保育所全体としての保育実践の 質 及び専門性の向上につなげていくことが求められる」とされている。

4

保育所保育指針第5章「職員の資質向上」では、「職員が日々の保育実践を通じて、必要な知識及び技術の修得、維持及び向上を図るとともに、保育の課題等への共通理解や 協働性 を高め、保育所全体としての保育の 質の向上 を図っていくためには、日常的に職員同士が主体的に学び合う姿勢と環境が重要であり、職場内での研修の充実が図られなければならない」とされている。

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